计划内，但现在迫不得已，也只能提前启动这一计划了。

　　在张野的规划中，这所学校并不是只学习文化知识，反而在张野看来，应试教育完全是可以抛弃的。

　　孩子们只需要认识字就行了，然后就可以通过哪些技工们教他们专业技能，他们只需要在某一领域做到精通就行了。

　　换句话说，他要的是技术，而不是书呆子。这样的书呆子清廷有成千上万，他们起到作用了吗？没有。

　　在这个工业化的年代里，谁的工业能力强大，谁的话语权就大，靠八股文只能把华夏给搞垮，而不会越来越兴盛。

　　“那是不是也可以让这些孩子学习一下军事知识呢？这样我们在培养新人的时候就不会显得那么吃力。”

　　张野的话让赵克明没有反驳的勇气，不过既然张野要建，那就建的更彻底一些，顺带着让那些孩子也学习一些军事知识。

　　现在他可是深有体会，从士兵中晋升上来的军官，对于指挥部队作战根本就是一窍不通。以前是长官指哪他们就打哪，听从指挥就能打胜仗。

　　现在呢？手下的士兵需要他们来指挥，而他们却傻眼了，脑袋里一片的空白，根本就不知道该怎么做。

　　“可以。”

　　张野点了点头，关于军校，这个其实张野一直都在做，只不过没有成立专业的军校罢了。

　　先前都是他在担任军校的教官，后来教会了那一批人，则由他们继续向下面的人讲解。建立军校，培养更多高素质的军官，这是必然的，也是必须的。

　　所以张野没有犹豫，直接点头同意了，本来是只打算建立一座技术学校的，不曾想捎带着把军校也给建了起来。

　　随后张野又来到了兵工厂，来自美国的设备技工分别在告诉那些由农民转变过来的工人们，每一道工序该怎么做，设备该怎么操作。

　　虽然农民们学的比较慢，但好在每一个人只负责一个工序，讲几遍，让他们自己摸索一下，然后由美国设备工程师亲自指导，多操作几遍便可熟练掌握。

　　最麻烦的当属总装车间，所有车间生产出来的零件都要被运送到这里进行总装，而这个车间里的工人，又必须要对每一个部件都特别的熟悉。

　　组装一条步枪需要很多个步骤以及零部件安装的先后顺序，尽管美国的设备工程师们教了他们差不多有半个月的时间，仍旧有一大半的人都还摸不清东西南北，这让美国设备工程师们也头疼不已。

　　再说了，他们是设备工程师，而不是生产技工，他们的专业领域在于修理设备，以及调试设备，而不是生产。

　　所以在这方面，他们也没有太多的经验，只能依靠自己所知道的知识，一点点的去给工人们讲解。

　　总装车间遇到了麻烦，即便是张野也觉得有些不太好意思，最终只能再次将总装工作划分成了几个区域，每一道工序只负责两三个环节，然后便交给下一个人去负责。

　　而组装一条步枪，需要几个人的配合，张野将他们划分为一个工作组。

　　“军长，临沂那边来消息了，说朝廷又派人来了，好像还带着圣旨！”

　　刚刚指挥完总装车间，通讯兵便找到了张野。

　　ps:关于杀地主的问题，这是我经过深思熟虑，又经过一系列的分析，总结之后做出的决定。当然了，后续还有不同的办法，也没打算一条道走到黑，多谢诸位书友的意见，怪俺没有直接说清楚。

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