“哈哈……先不要谈论你们的军事话题，我这次来的目的相信你也很清楚！”罗斯福笑着打断了屠千军的话，轻声道：“屠，国会和商人们想知道你下一步要做什么。毕竟这关系到很多事情。我们必须得知道你的想法。”

　　屠千军闻言微微一笑，如果是其他人的话哪怕是詹森都不会这么直接的问出这句话来。只有罗斯福会这么做，而且问出来的话让人感觉理所当然！或许这就是个人魅力的所在吧！

　　“下一步当然是好好的在满洲发展，多寻找写矿产和你们合作。”屠千军笑着对罗斯福轻松的道：“虽然这次我胜利了，可我麾下的将士们损失太大了。阵亡将士的抚恤、伤残将士的安排、各级官员的调整、政务的重新布置……等等这些会花去我大量的时间。”

　　罗斯福闻言点了点头，这些事情分开来看很是琐碎而且不多。但堆积起来那么是很恐怖的，尤其是在旧政权崩溃而新政权还没有做好接收准备的时候。

　　打理一个政权比打理军队要困难，各项法律和规定的制定、各级官员的选拔与安置……等等事情足以让屠千军焦头烂额了。

　　“但，对于我来说最为重要的是全面的普及教育的问题。”屠千军肃然的对着罗斯福与艾森豪威尔沉声道：“一个国家、一个民族的根本就在于教育！如果教育没有普及到，这是当权者的失败。所以下一步我打算先要普及开教育。”

　　据曾在吉林做过校长的李鼎彝回忆说，“每当孔子诞辰日，张作霖都会脱下戎装，穿着长袍马褂，到各个学校给老师们打躬作揖，坦言自己是大老粗，什么都不懂，教育下一代。全仰仗各位老师，特地赶来致谢”云云。

　　李鼎彝甚至说：“张作霖最震撼我的，则是他那个‘40%财政支出用于教育’”。1926年，北大毕业后。任吉林六中校长，为了生计，又任教于吉林女子师范、吉林大学等校。

　　李鼎彝是谁或许很多人不知道，但他的儿子很多人会认识。那就是曾经蹲过湾湾国府大狱的李敖！

　　而张作霖对于教育的关注与投入无疑是民国年间最大之人！

　　1916年10月27日，张作霖颁发省教育会决议案给各县。决议案指出“中国兴学十余年，毕业生千万数。其优异者，赫耀里闾。平庸者或执教鞭，或事庸书舍，余则无业可操，学校多一毕业学生，即国家增一无业游民，贫累家庭，贻讥社会。考其主因以学校教育纯属空谈，遂致积弊日深。几乎不可挽救。”

　　并称“中国欲富强，必以职业为基础，各校添授职业教育。实为当务之急。”

　　张作霖所采取的第一个措施就是加强课余时间的职业教育，将职业教育寓于普通教育中。为此，他特于1917年12月2日训令各

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